Русское слово – самый загадочный и спорный вопрос на протяжении уже нескольких столетий. Но сколь ни рвали бы его иноземцы, в попытке изувечить, кастрировать и переиначить, его самобытность сквозит в каждой сказке, песне, и даже в жаргоне молодежи и современном фольклоре.
Узорочьем наши предки называли целую науку, которая заключалась в том, чтобы уметь составлять разные образы, и сливать их в единый смысл. Например, умение:
- слить руны или протосимволы в единый символ;
- составлять символы и знаки в единый орнамент, предназначенный для вышивки, чеканки или литья, вышивки и т.д;
- сливать звуки и буквы в слова, а различные слова в единый гармоничный текст, предназначенный для какого-то конкретного случая;
- соединять отдельные образы в поток мыслей, которые также напоминали окружающую действительность.
Узорочье – это самая настоящая магия, которая позволяет понять, что всё в нашем окружающем мире слито в единый поток сознания и направляет нас на дорогу к постижению Бога.
Этот семинар для тех, кто хочет ознакомиться с давно знакомыми
истинами по-новому и узнать:
Этот семинар для тех, кто хочет ознакомиться с давно знакомыми истинами по-новому и узнать:
Этот семинар для тех, кто хочет ознакомиться с давно знакомыми
истинами по-новому и узнать:
Какие тайны сокрыты в русской буквице и чего лишили современный алфавит.
Как внутри строя песни, заговора, сказки можно сокрыть на века божественные законы.
Какие тайны сокрыты в русской буквице и чего лишили современный алфавит.
Как внутри строя песни, заговора, сказки можно сокрыть на века божественные законы.
Почему и как складывается язык.
О чем говорят филологи, но что не преподают уже около 100 лет детям, но что ещё живо в умах староверов.
Какие тайны сокрыты в русской буквице и чего лишили современный алфавит.
Как внутри строя песни, заговора, сказки можно сокрыть на века божественные законы.
Почему и как складывается язык.
О чем говорят филологи, но что не преподают уже около 100 лет детям, но что ещё живо в умах староверов.
Почему и как складывается язык.
О чем говорят филологи, но что не преподают уже около 100 лет детям, но что ещё живо в умах староверов.
Ведущая семинара – Арина Никитина:
Ведущая семинара – Арина Никитина:
Ведущая семинара – Арина Никитина:
- Знахарь, преподаватель славянской культуры и носитель славянской традиции.
- Автор более 19 книг и 400 статей, раскрывающих тему славянской культуры.
- Автор более 50 семинаров и мастер-классов, таких как: Любомудрие, Родолад, Здрава, Узорочье и т.д.
- Более 20 лет помогает людям менять свою жизнь к лучшему.
- Более 4000 человек прошли обучение по программам Арины Никитиной. Многие из них смогли улучшить своё материальное благосостояние, поправить здоровье и наладить отношения с близкими.
- Знахарь, преподаватель славянской культуры и носитель славянской традиции.
- Автор более 19 книг и 400 статей, раскрывающих тему славянской культуры.
- Более 4000 человек прошли обучение по программам Арины Никитиной. Многие из них смогли улучшить своё материальное благосостояние, поправить здоровье и наладить отношения с близкими.
- Знахарь, преподаватель славянской культуры и носитель славянской традиции.
- Автор более 19 книг и 400 статей, раскрывающих тему славянской культуры.
- Автор более 50 семинаров и мастер-классов, таких как: Любомудрие, Родолад, Здрава, Узорочье и т.д.
- Более 20 лет помогает людям менять свою жизнь к лучшему.
- Более 4000 человек прошли обучение по программам Арины Никитиной. Многие из них смогли улучшить своё материальное благосостояние, поправить здоровье и наладить отношения с близкими.
Что тебя ждет внутри:
Что тебя ждет внутри:
Что тебя ждет внутри:
День 1:
Что такое звук. Влияние звука на окружающее пространство и людей. Расшифровка слова «звук» с точки зрения наших предков. Звук как творящая сила Вселенной.
Какая сила проявлена в гласных звуках. Как гласные звуки влияют на людей.
Какая сила проявлена в шипящих звуках. Как шипящие звуки влияют на людей.
Какая сила проявлена в согласных звуках. Как согласные звук влияют на людей.
Что такое «керн» в словообразовании. Что из себя представляют дифтонги и монофтонги.
Как по количеству тех или иных звуков в языке можно понять, куда и к чему движется данный народ. Влияние звука, издаваемого различными музыкальными инструментами, на человека.
Что такое прогуживание. Правила прогуживания. Какие звуки прогуживали для исцеления от различных болезней. Звуки как обереги. 16 чиров музыкального ряда гаммы.
- Что такое звук. Влияние звука на окружающее пространство и людей. Расшифровка слова «звук» с точки зрения наших предков. Звук как творящая сила Вселенной.
- Какая сила проявлена в гласных звуках. Как гласные звуки влияют на людей.
- Какая сила проявлена в шипящих звуках. Как шипящие звуки влияют на людей.
- Какая сила проявлена в согласных звуках. Как согласные звук влияют на людей.
- Что такое «керн» в словообразовании. Что из себя представляют дифтонги и монофтонги.
- Как по количеству тех или иных звуков в языке можно понять, куда и к чему движется данный народ. Влияние звука, издаваемого различными музыкальными инструментами, на человека.
- Что такое прогуживание. Правила прогуживания. Какие звуки прогуживали для исцеления от различных болезней. Звуки как обереги. 16 чиров музыкального ряда гаммы.
- Что такое звук. Влияние звука на окружающее пространство и людей. Расшифровка слова «звук» с точки зрения наших предков. Звук как творящая сила Вселенной.
- Какая сила проявлена в гласных звуках. Как гласные звуки влияют на людей.
- Какая сила проявлена в шипящих звуках. Как шипящие звуки влияют на людей.
- Какая сила проявлена в согласных звуках. Как согласные звук влияют на людей.
- Что такое «керн» в словообразовании. Что из себя представляют дифтонги и монофтонги.
- Как по количеству тех или иных звуков в языке можно понять, куда и к чему движется данный народ. Влияние звука, издаваемого различными музыкальными инструментами, на человека.
- Что такое прогуживание. Правила прогуживания. Какие звуки прогуживали для исцеления от различных болезней. Звуки как обереги. 16 чиров музыкального ряда гаммы.
День 2 и 3:
- Первичные звуки – творящая сила вселенной. Расшифровка значения гласных звуков русского языка через триглав. Как влияют на человека звонкие, глухие, твердые, мягкие, взрывные согласные звуки.
- Связь цвета и звука. Связь стогн с определенным звуком и цветом. Вселенная и звуки – их воплощение в планетах и человеческом теле.
- Как наша речь влияет на нашу жизнь. Как на человека влияет текст, прочтенный с выделением определенных звуков.
- Что такое «ройный язык». Что такое черный и белый ветер языка. Что такое «аркол» и «соляр» слова.
- Переход от звуков к словам. Руническое написание сонорных звуков. Числовые значения букв в понимании славян. Как расшифровать слово с помощью числового кода букв.
- Как происходит осознанное управление творением окружающего мира через голос.
- Первичные звуки – творящая сила вселенной. Расшифровка значения гласных звуков русского языка через триглав. Как влияют на человека звонкие, глухие, твердые, мягкие, взрывные согласные звуки.
- Связь цвета и звука. Связь стогн с определенным звуком и цветом. Вселенная и звуки – их воплощение в планетах и человеческом теле.
- Как наша речь влияет на нашу жизнь. Как на человека влияет текст, прочтенный с выделением определенных звуков.
- Что такое «ройный язык». Что такое черный и белый ветер языка. Что такое «аркол» и «соляр» слова.
- Переход от звуков к словам. Руническое написание сонорных звуков. Числовые значения букв в понимании славян. Как расшифровать слово с помощью числового кода букв.
- Как происходит осознанное управление творением окружающего мира через голос.
- Первичные звуки – творящая сила вселенной. Расшифровка значения гласных звуков русского языка через триглав. Как влияют на человека звонкие, глухие, твердые, мягкие, взрывные согласные звуки.
- Связь цвета и звука. Связь стогн с определенным звуком и цветом. Вселенная и звуки – их воплощение в планетах и человеческом теле.
- Как наша речь влияет на нашу жизнь. Как на человека влияет текст, прочтенный с выделением определенных звуков.
- Что такое «ройный язык». Что такое черный и белый ветер языка. Что такое «аркол» и «соляр» слова.
- Переход от звуков к словам. Руническое написание сонорных звуков. Числовые значения букв в понимании славян. Как расшифровать слово с помощью числового кода букв.
- Как происходит осознанное управление творением окружающего мира через голос.
День 4:
- Значение цифр от 0 до 9 в понимании наших предков. Что такое «резы», «черты», «коловраты».
- Праматрица рун и алфавита. Праматрица древа рода, причины её появления, и что она отражала. Дальнейшее развитие праматриц.
- Влияние различных звуков в керне на человека. Полногласные и неполногласные сочетания в речи. Значение йотированных и редуцированных букв, их расположение в словах.
- От чего зависит интонация в устной речи человека. Влияние сочетания различных звуков на настроение человека.
- Законы развития славянской группы языков. Как определить, какие слова заимствованы полностью или частично из других языковых групп. Как на народы повлияло урезание алфавита.
- Магическое мышление - умение творить окружающий мир.
- Значение цифр от 0 до 9 в понимании наших предков. Что такое «резы», «черты», «коловраты».
- Праматрица рун и алфавита. Праматрица древа рода, причины её появления, и что она отражала. Дальнейшее развитие праматриц.
- Влияние различных звуков в керне на человека. Полногласные и неполногласные сочетания в речи. Значение йотированных и редуцированных букв, их расположение в словах.
- От чего зависит интонация в устной речи человека. Влияние сочетания различных звуков на настроение человека.
- Законы развития славянской группы языков. Как определить, какие слова заимствованы полностью или частично из других языковых групп. Как на народы повлияло урезание алфавита.
- Магическое мышление - умение творить окружающий мир.
- Значение цифр от 0 до 9 в понимании наших предков. Что такое «резы», «черты», «коловраты».
- Праматрица рун и алфавита. Праматрица древа рода, причины её появления, и что она отражала. Дальнейшее развитие праматриц.
- Влияние различных звуков в керне на человека. Полногласные и неполногласные сочетания в речи. Значение йотированных и редуцированных букв, их расположение в словах.
- От чего зависит интонация в устной речи человека. Влияние сочетания различных звуков на настроение человека.
- Законы развития славянской группы языков. Как определить, какие слова заимствованы полностью или частично из других языковых групп. Как на народы повлияло урезание алфавита.
- Магическое мышление - умение творить окружающий мир.
День 5 и 6:
- Деление слова на уровни: навь, явь, правь. Какое значение заложено в каждый уровень.
- Как расшифровать смысл слова, исходя из его деления по слогам и буквам. За что отвечает каждый слог и буква в слове. Что означает левостороннее и правостороннее написание текста.
- Появление в языке рунограм, для чего их использовали. Что такое рунескрипты, для чего их использовали. Как здоровались наши предки, и как это связано с рунами.
- Для чего использовали и как составляли молитвы в древности. Заговор как намерение. Внутренняя структура и типы заговоров. Как определить ритм речения заговора.
- Примеры разбора заговоров. Какими знаками наши предки обозначали ритм заговора. Как определить рабочий заговор или нет. Как определить цель заговора.
- К каким богам с какими просьбами обращались в заговорах. Роль йотированных и редуцированных букв в заговоре. Виды речевого колдовства.
- Деление слова на уровни: навь, явь, правь. Какое значение заложено в каждый уровень.
- Как расшифровать смысл слова, исходя из его деления по слогам и буквам. За что отвечает каждый слог и буква в слове. Что означает левостороннее и правостороннее написание текста.
- Появление в языке рунограм, для чего их использовали. Что такое рунескрипты, для чего их использовали. Как здоровались наши предки, и как это связано с рунами.
- Для чего использовали и как составляли молитвы в древности. Заговор как намерение. Внутренняя структура и типы заговоров. Как определить ритм речения заговора.
- Примеры разбора заговоров. Какими знаками наши предки обозначали ритм заговора. Как определить рабочий заговор или нет. Как определить цель заговора.
- К каким богам с какими просьбами обращались в заговорах. Роль йотированных и редуцированных букв в заговоре. Виды речевого колдовства.
- Деление слова на уровни: навь, явь, правь. Какое значение заложено в каждый уровень.
- Как расшифровать смысл слова, исходя из его деления по слогам и буквам. За что отвечает каждый слог и буква в слове. Что означает левостороннее и правостороннее написание текста.
- Появление в языке рунограм, для чего их использовали. Что такое рунескрипты, для чего их использовали. Как здоровались наши предки, и как это связано с рунами.
- Для чего использовали и как составляли молитвы в древности. Заговор как намерение. Внутренняя структура и типы заговоров. Как определить ритм речения заговора.
- Примеры разбора заговоров. Какими знаками наши предки обозначали ритм заговора. Как определить рабочий заговор или нет. Как определить цель заговора.
- К каким богам с какими просьбами обращались в заговорах. Роль йотированных и редуцированных букв в заговоре. Виды речевого колдовства.
День 7 и 8:
- Песенный фольклор славян. Значение слова «песня». Типы песен, их характерные особенности и применение на Руси. Примеры и разбор смысла песен, как научиться разбирать песни самостоятельно.
- Как строились первые рисунки, обереги, рунические надписи на уровне соединения образов.
- Как было утеряно магическое мышление, и как это повлияло на словесные формы и образность мира.
- Что из себя представляют руны в понимании наших предков. Разбор северо-венедских рун. Значение 3 аттов в понимании наших предков.
- Как читать руны с точки зрения нави, яви и прави. Как читать руническую матрицу, как с ней работать.
- Фонетика - тайные коды языка. На что влияет сверхкраткое, краткое и долгое звучание звука.
- Слова, которые выполняют функцию оберега. Слова, которые отражают основную функцию развития языка.
Как повлияло на людей исключение из языка редуцированных и йотированных букв, замена различных букв и предлогов на приставки, изменение правил составления слов и т.д.
- Песенный фольклор славян. Значение слова «песня». Типы песен, их характерные особенности и применение на Руси. Примеры и разбор смысла песен, как научиться разбирать песни самостоятельно.
- Как строились первые рисунки, обереги, рунические надписи на уровне соединения образов.
- Как было утеряно магическое мышление, и как это повлияло на словесные формы и образность мира.
- Что из себя представляют руны в понимании наших предков. Разбор северо-венедских рун. Значение 3 аттов в понимании наших предков.
- Как читать руны с точки зрения нави, яви и прави. Как читать руническую матрицу, как с ней работать.
- Фонетика - тайные коды языка. На что влияет сверхкраткое, краткое и долгое звучание звука.
- Слова, которые выполняют функцию оберега. Слова, которые отражают основную функцию развития языка.
- Как повлияло на людей исключение из языка редуцированных и йотированных букв, замена различных букв и предлогов на приставки, изменение правил составления слов и т.д.
- Песенный фольклор славян. Значение слова «песня». Типы песен, их характерные особенности и применение на Руси. Примеры и разбор смысла песен, как научиться разбирать песни самостоятельно.
- Как строились первые рисунки, обереги, рунические надписи на уровне соединения образов.
- Как было утеряно магическое мышление, и как это повлияло на словесные формы и образность мира.
- Что из себя представляют руны в понимании наших предков. Разбор северо-венедских рун. Значение 3 аттов в понимании наших предков.
- Как читать руны с точки зрения нави, яви и прави. Как читать руническую матрицу, как с ней работать.
- Фонетика - тайные коды языка. На что влияет сверхкраткое, краткое и долгое звучание звука.
- Слова, которые выполняют функцию оберега. Слова, которые отражают основную функцию развития языка.
- Как повлияло на людей исключение из языка редуцированных и йотированных букв, замена различных букв и предлогов на приставки, изменение правил составления слов и т.д.
День 9 и 10:
- Звонкие и глухие звуки как вектор влияния на окружающую материю. Что можно узнать о человеке из его речи.
- Какие качества нужно развивать людям, в роду которых дети не выговаривают букву «р», шепелявят.
- Расшифровка значения существительных, образованных от глаголов и прилагательных. Суффиксальный, безаффиксальный, синтактико-морфологический принципы словообразования.
- Виды существительных, местоимений, прилагательных, числительных, глаголов, наречий и задачи, заложенные в них.
- Расшифровка значения числительных от 1 до 10, 20...100, 1000 в понимании наших предков.
- Как защититься от негативных слов и пожеланий.
- Звонкие и глухие звуки как вектор влияния на окружающую материю. Что можно узнать о человеке из его речи.
- Какие качества нужно развивать людям, в роду которых дети не выговаривают букву «р», шепелявят.
- Расшифровка значения существительных, образованных от глаголов и прилагательных. Суффиксальный, безаффиксальный, синтактико-морфологический принципы словообразования.
- Виды существительных, местоимений, прилагательных, числительных, глаголов, наречий и задачи, заложенные в них.
- Расшифровка значения числительных от 1 до 10, 20...100, 1000 в понимании наших предков.
- Как защититься от негативных слов и пожеланий.
- Звонкие и глухие звуки как вектор влияния на окружающую материю. Что можно узнать о человеке из его речи.
- Какие качества нужно развивать людям, в роду которых дети не выговаривают букву «р», шепелявят.
- Расшифровка значения существительных, образованных от глаголов и прилагательных. Суффиксальный, безаффиксальный, синтактико-морфологический принципы словообразования.
- Виды существительных, местоимений, прилагательных, числительных, глаголов, наречий и задачи, заложенные в них.
- Расшифровка значения числительных от 1 до 10, 20...100, 1000 в понимании наших предков.
- Как защититься от негативных слов и пожеланий.
В итоге ты:
В итоге ты:
- Сможешь проанализировать свою речь и понять, что тебе нужно исправить, чтобы достичь желаемого результата.
- Сможешь научиться четко, грамотно и осознанно выражать свои мысли через устную и письменную речь.
- Узнаешь, как через правильное использование звуков можно привнести благо в свою жизнь.
- Поймешь, как звуки улучшают работу энергетических центров человека.
- Узнаешь, как можно использовать звуки для улучшения телесного и душевного здоровья.
- Поймешь, как осознанно управлять творением окружающего мира через голос.
- Узнаешь, как правильно использовать заговоры и руны.
- Сможешь проанализировать свою речь и понять, что тебе нужно исправить, чтобы достичь желаемого результата.
- Сможешь научиться четко, грамотно и осознанно выражать свои мысли через устную и письменную речь.
- Узнаешь, как через правильное использование звуков можно привнести благо в свою жизнь.
- Поймешь, как звуки улучшают работу энергетических центров человека.
- Узнаешь, как можно использовать звуки для улучшения телесного и душевного здоровья.
- Поймешь, как осознанно управлять творением окружающего мира через голос.
- Узнаешь, как правильно использовать заговоры и руны.
Дополнительная информация:
1. Если ты проживаешь в Украине, при оформлении заказа и регистрации в личном кабинете, рекомендуем использовать почтовый сервис gmail, так как на другие почтовые сервисы часто идет блокировка писем.
2. Проверь e-mail, указанный при оформлении заказа, сразу после завершения оплаты на него придёт письмо с инструкцией.
Если письмо не пришло, проверь папку «Спам» своей почты, пройди на страницу Инструкция действий после оплаты и сделай всё, что там написано.
3. Если у тебя есть какие-либо вопросы, напиши письмо в службу поддержки по адресу admin@arina-nikitina.ru
© Арина Никитина, Все права защищены. | Политика конфиденциальности | Публичная оферта | Инструкция по оплате материалов